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2019年度　シラバス情報表示画面　（FD0202）

■科目名

ドイツ語Ⅲ (1単位)
ドイツ語Ⅳ (1単位)
ドイツ語Ⅱ (2単位) [GSFL102]

■教員名

岸　エヴェリン (キシ　ツグラッゲン　エヴェリン)

科目名の後ろに水色で表示しているものは科目ナンバリングです

■開講期　秋期

■テーマ

使うドイツ語の初歩Ⅱ

■授業概要

ドイツ語Ⅰに続いて、初歩の続きを学びます。
全体の概要を示します。職業、旅行、健康、道案内、衣服などのテーマについて、話す・聞くの口頭表現に加え、読む・書くの文字表現を練習していきます。ドイツ本国で開発されたテキストを使用します.
文法事項では過去形や助動詞、さまざまな前置詞、二つ目の目的語の形、基礎的な接続法、形容詞の比較級などを学びます。

■到達目標

ドイツ語Ⅰに引き続き、話す・聞く、読む、書くの主要４技能と、語彙、文法に分けて示すます。
《話す・聞く》
・意向や可能性が表現できる。
・近い過去の出来事が言える。
・相手を誘うことができ、承諾と断りが言える。
・職業やアルバイトの話題が言える。
・時間や場所を的確に表現できる。
・旅行案内所で観光や宿泊の情報を得ることができる。
・義務の表現、命令や助言の表現が使える。
・意味を尋ねることができる。
・身体の具合について話すことができる。
・予約を取ったり、変更したり、キャンセルしたりできる。
・簡単な道案内ができる。
・交通機関の必要な情報を得ることができる。
・丁寧な依頼の表現が使える。
《読む》
・求人広告が理解できる。
・観光名所のパンフレットが理解できる。
・時刻表の概略が理解できる。
・施設等の案内書が理解できる。
《書く》
・求人や施設などに関し、問い合わせの手紙を書くことができる。
・旅行を報告するハガキを書くことができる。

■共通科目または各学部ラーニング・アウトカムズとの関係

	人文、社会、自然科学、健康科学領域の基礎知識を理解する
	多面的かつ論理的に思考する
	問題解決に必要な知識・情報を適切な手段を用いて入手し、活用する
	日本語による多様な表現方法を取得し、明瞭に論じ述べる
◎	英語と母語以外の他外国語でコミュニケーションを図る
	学びの意味や社会的責務を考え、自らの目標を設定し、自立(律)的に学ぶ
〇	自他の文化、伝統を理解し、その差異を尊重する
	人類の幸福と平和を考え、自己の判断基準を持つ

■授業計画・内容

回数	内容
1回目	講義内容	導入：授業計画。各授業の進め方。課外学習。教材。到達目標。評価方法。ドイツ語学習計画のアウトラインの確認。前期の復習：自己紹介、家族の説明、好きな食べ物、住まいの様子、買い物の表現etc. 第7課文法：助動詞－～できる、～したい。
1回目	事前事後学習の内容など	第2回までに教科書を購入する
2回目	講義内容	第７課写真を見て話す：どんなストーリー？文法：助動詞の変化と用法、現在完了形と動詞の過去分詞
2回目	事前事後学習の内容など	第3回までにフォトストーリーの和訳
3回目	講義内容	第７課　Ａ、Ｂ「でもタンゴは踊れないんだ」「コリナはタンゴ講座をやるつもりだ」自由会話：特技について「どんな講座を受けるつもり？」ゲーム：「生きている」ドイツ語
3回目	事前事後学習の内容など	第4回までに Arbeitsbuch, P. 146~149, 1, 3, 4, 5, 8, 10
4回目	講義内容	第７課　Ｃ、D　「ココ、いまの聞いたかい？」「ダンス教室なんて行ったこともないよ」聞き取り：「休暇に語学研修」　　読解：「語学学習のコツ」自由会話：「やったことありますか？」
4回目	事前事後学習の内容など	第5回までに Arbeitsbuch, P. 150~154, 13, 14, 16, 18, 20a, 22,25, 26, 27
5回目	講義内容	第７課　E ドイツ語学習のヒント「なぜドイツ語を学ぶ？」間投詞いろいろ
5回目	事前事後学習の内容など	第6回までに小テスト７単語テスト7の勉強
6回目	講義内容	＊小テスト７単語テスト7 第７課　振り返りフリートーキング：できること、したいこと、終わったこと.
6回目	事前事後学習の内容など
7回目	講義内容	第8課「職業と仕事」導入：写真を見て話す－どんなストーリー？文法：過去形、いくつかの前置詞
7回目	事前事後学習の内容など	第8回までにフォトストーリーの和訳
8回目	講義内容	第8課Ａ、Ｂ A：「あなたの職業は何ですか？」 B：「２か月前からこちらにきてます」
8回目	事前事後学習の内容など	第9回までに Arbeitsbuch　P. 82~85, 1, 3, 9, 10, 11, 12, 14
9回目	講義内容	第8課単語テスト8-1、Ｂ，ＣＣ：時間に関する様々な疑問文－過去の表現：warとhatte
9回目	事前事後学習の内容など	第10回まで Arbeitsbuch　P. 85~89, 17, 19, 20, 23, 24, 25, 27
10回目	講義内容	第8課　単語テスト8-2 D：文章読解：職業生活、求人広告、職業紹介
10回目	事前事後学習の内容など	第11回までに小テスト８単語テスト8
11回目	講義内容	＊小テスト８単語テスト8 第9課「見知らぬ町で」導入：写真を見て話す－どんなストーリー？文法：助動詞（続き）、命令形、manの用法
11回目	事前事後学習の内容など	第12回までにフォトストーリーの和訳
12回目	講義内容	第9課　A、B A：「彼はホーフブロイハウスに行かなければならない」観光案内所で：「今晩の演劇のチケットを買いたいんですが」 B: 「観光案内所に行ってください」
12回目	事前事後学習の内容など	第13回までに Arbeitsbuch　P. 92~95, 1, 2, 4, 10, 11
13回目	講義内容	第9課　Ｂ、Ｃ C：「少しお尋ねしてもいいですか？」「ここでは電話してはいけません」
13回目	事前事後学習の内容など	第14回までに Arbeitsbuch　P. 97~99, 16, 17, 19, 20, 21, 23, 24
14回目	講義内容	第9課 D・E D：文章読解：観光パンフレット「ウィーンの大聖堂」 E：ホテルのフロントでの会話
14回目	事前事後学習の内容など	第15回目小テスト9単語テスト9の勉強
15回目	講義内容	小テスト9単語テスト9 第8・9課の振り返りフリートーキング：warとhatteを使った過去の表現、助動詞müssenとdürfenを使った表現。
15回目	事前事後学習の内容など
16回目	講義内容	第10課「健康」導入：写真を見て話す－どんなストーリー？文法：所有代名詞（続き）、助動詞（続き）
16回目	事前事後学習の内容など
17回目	講義内容	第10課 A／B A：「目も少し痛いんだ」－体の部位、痛みの表現 B：「彼の眼はどんな様子ですか？」－所有代名詞の使い方（彼の、彼女の、われわれの、君たちの、彼らの）
17回目	事前事後学習の内容など	第18回までに Arbeitsbuch　P. 102~105, 1, 2, 3, 4, 6, 10
18回目	講義内容	第10課単語テスト10-1、Ｂ／Ｃ C：助言：「彼女が言うには、僕らはうちにいたほうがいい」
18回目	事前事後学習の内容など	第19回までに Arbeitsbuch　P. 106~109, 11, 12, 14, 15, 16,19,20
19回目	講義内容	第10課 D／E D：セラピーの広告を読む E：聞き取りと会話－病院の予約をする
19回目	事前事後学習の内容など	第20回までに小テスト10単語テスト10の勉強
20回目	講義内容	小テスト10単語テスト10 第10課の振り返りフリートーキング：体調のことを話し合う。所有代名詞を使いこなす。言いつけられたことを表現する。
20回目	事前事後学習の内容など
21回目	講義内容	第11課「町中で」導入：写真を見て話す：どんなストーリー？文法：前置詞mit、場所と行き先に関する前置詞
21回目	事前事後学習の内容など
22回目	講義内容	第11課 Folge11の聞き取りテスト、A／B　 A：「ここをとにかく真っすぐ行ってください」「ゲーテ広場までどのくらいありますか？」 B：「私たちは本屋の前にいます」
22回目	事前事後学習の内容など	第23回までに Arbeitsbuch P. 112~114, 1, 5, 6, 7, 9, 10, 11
23回目	講義内容	第11課単語テスト11-1、Ｂ／Ｃ C：場所を表す前置詞－「君たちどこへ行ったの？」行き先を表す前置詞
23回目	事前事後学習の内容など	第24回までに Arbeitsbuch P. 115~121, 12, 13, 15,19,21,25,26, 28
24回目	講義内容	第11課 D（続き）／E D：続き E：駅の構内で－聞き取り練習
24回目	事前事後学習の内容など	第25回までに小テスト11単語テスト11の勉強
25回目	講義内容	＊小テスト11単語テスト11 第12課「お客様は王様です」導入：写真を見て話す：どんなストーリー？文法：時間の前置詞、丁寧表現の接続法
25回目	事前事後学習の内容など
26回目	講義内容	第12課　Folge12の聞き取りテスト A／B A：仕事前、仕事中、仕事の後？ツアー客のスケジュール B：いつまで、いつから？「いつ眼鏡を受け取ることができますか？」
26回目	事前事後学習の内容など	第27回までに Arbeitsbuch P. 124~126, 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10
27回目	講義内容	第12課 C／D C：修理を依頼する　　　丁寧な表現：könnte、würde D：文章読解：情報文を読む「Call a Bike」
27回目	事前事後学習の内容など	第28回までに Arbeitsbuch P. 127~131, 13, 17, 18, 20, 23, 25, 26
28回目	講義内容	第12課 D（続き）／E E：読解＋聞き取り：留守電メッセージ
28回目	事前事後学習の内容など	第29回までに小テスト単語12テスト12の勉強
29回目	講義内容	＊小テスト12単語テスト12 後期の復習
29回目	事前事後学習の内容など	口答試験の準備
30回目	講義内容	口答試験：発表
30回目	事前事後学習の内容など

■評価・試験方法

種別	割合	評価基準
定期試験	50%	口頭試験15点筆記試験35点
中間試験
レポート
実技・作品等	15%	授業内課題（グループワーク）写真のストーリーの読む練習ミニダイアログにおける積極性・発表授業での積極性・参加
日常点（小テスト・課題等）	35%	小テスト（単語テストと文法テスト）ワークブック・課題
その他

■評価方法：　ABC評価

■教科書

　1．Niebisch他著「Schritte international 2　Kursbuch+Arbeitsbuch」 Hueber社（郁文堂扱い）

　http://www.hueber.de/shared/uebungen/schritte-international/
（オンラインの練習問題ができます）

■参考書

　1．Schritte international 2 単語集XXL　Deutsch-Japanisch ドイツ語ー日本語　Hueber社

■履修上のアドバイス

①この授業では授業開始は９時からで、それ以降３０分は遅刻となり、３０分を過ぎてからは欠席となります。
②無断で早退した場合も欠席となります。
③著しく受講態度が悪い場合(練習に参加しない、長時間の居眠り等)は欠席と見なすことがあります。
④出席確認システムの不正使用は厳禁です。もし不正使用が判明した場合は当該授業は欠席扱いとします。
⑤必ず月曜と木曜の学部ごとに指定された時間帯で履修してください。

※毎週の授業に必要な学習時間（小テスト、レポート、課題など）: 1時間 30分

■アクティブラーニング実施の有無

あり

- グループワーク
- プレゼンテーション

■授業や自主学習支援にICTを活用するかどうかの有無

なし

■授業で使用する言語

日本語 / 英語 / ドイツ語

■履修するために必要な語学スコア基準

なし

■担当者のプロフィール

創価大学人文学博士、助教
オフィスアワー：木曜日、15時～16時、AW1005研究室
zgraggen@soka.ac.jp

■定員ならびに履修者選抜方法

定員はありません。

直リンクURL：　 https://plas.soka.ac.jp/csp/plas/slb.csp?nd=2019&sm=2&mk=11&lc=91681